感共振引发地质异变”的首个实证。
又过了半年，银河联邦议会召开紧急会议。议题并非战争或资源分配，而是：
>“是否应承认‘失败教育’为必修课程？”
辩论持续了十七天。支持方引用《失败者纪事》中的案例，反对方则警告“鼓励错误可能导致文明衰退”。最终投票结果出炉：**89.7%赞成设立‘试错权’法律保障。**
决议通过当晚，议会大厅外自发聚集了数万人。他们手持蜡烛，齐声念诵一段新编的誓词：
>“我愿犯错，我愿迷路，我愿在黑暗中摸索前行。
>因为唯有如此，我的存在才真实可感。”
而在偏远星球的一所小学里，老师布置了一项特别作业：
>“写下你最近一次失败的经历，并说明它教会了你什么。”
一个小男孩交上的答卷只有两行字：
>“我没能救下那只受伤的鸟。
>但它让我第一次感受到：心疼也是一种力量。”
这份答卷后来被收录进新版教材，配图是一只断翅的飞鸟，背景却是漫天星辰。
卡洛斯和艾莉娅依旧住在小屋里。他们不再频繁书写，因为世界已经开始自己讲述故事。每当有人带着困惑前来，他们便递上一杯茶，讲一段往事。
有一次，一个年轻人哭着说：“我辜负了所有人，我不知道还能做什么。”
艾莉娅只是轻轻握住他的手：“那你现在想做什么？”
“我想……重新开始。”他哽咽。
“那就去做。”卡洛斯插话，“别等原谅，先行动。爱从来不是奖赏，它是起点。”
那人离开时脚步轻快了许多。
托米已经长大，成为游历各地的“故事收集者”。他不再试图写伟大的史诗，而是记录普通人眼中的微光时刻：母亲原谅逃兵儿子的那个清晨；士兵放下武器拥抱敌国孩子的瞬间；科学家销毁毁灭性武器前的最后一吻……
他的笔记本扉页写着：
>“真正的奇迹，是明知结局可能失败，依然愿意尝试。”
多年后，当新一代的孩子在学校学习“情绪演化史”时，课本第一章写道：
>“在第十九次文明跃迁之前，人类普遍认为‘痛苦’是必须清除的病毒。
>直到一群普通人证明：正是那些不愿掩饰伤痕的灵魂，让文明获得了免疫能力。
>他们不是战胜了黑暗，而是学会了与黑暗共处，并从中提取光明。”
而在宇宙最边缘的一颗行星上，考古队挖掘出一块古老碑文，上面镌刻着早已失传的语言。经翻译后，内容如下：
>“此地埋葬着第一位敢于说‘我不知道’的智者。
>他的无知，开启了无限可能。”
无人知晓这块碑是谁立的，也不知年代。但奇怪的是，每逢月圆之夜，碑面都会渗出露珠，凝聚成一行新字：
>“谢谢你，也曾迷茫。”
卡洛斯老了，头发全白，走路需要拐杖。艾莉娅也时常咳嗽，夜里需靠药物维持睡眠。但他们仍每天并肩坐在门前，看日出，等风来。
某天清晨，托米归来，带来一个消息：**记忆之树开始迁移。**
原本扎根草原的第一棵银树，其根系已悄然延伸至各个世界，新生的枝干在不同维度破土而出。而
