，还是没有这样的提示而需要花费大量时间来求解，被看作逻辑和计算机科学中最突出的问题之一。
它是斯蒂文·考克于1971年陈述的。
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编程？逻辑运算？计算机科学？？
李默有点看不明白，这里运用的数学知识大部分他还没有掌握。
算了，看下一个问题吧。
bsd猜想
2庞加莱猜想，任何一个封闭的三维空间，只要它里面所有的封闭曲线都可以收缩成一点，这个空间就一定是一个三维圆球
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这道题的题目都无法理解。
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下一道。
3霍奇猜想断言，对于所谓射影代数簇这种特别完美的空间类型来说，称作霍奇闭链的部件实际上是称作代数闭链的几何部件的（有理线性）组合。
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题目中的汉字他都认识，怎么连在一起就看不明白了呢？
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这一道题目不会，这一道看不懂，这一道题的题目是什么意思？？
李默脸色难看起来，想起来他数学还只有二级，利用高中知识试图解决一个未解难题真的太难了。
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那些看不懂名字的题目直接放弃，只挑选高中数学范围以内的。
李默加快了“翻页”
速度。
终于，他找到了一个完全符合高中知识范围的问题。
考拉兹猜想，又称为3n＋1猜想，角谷猜想，哈塞猜想，乌拉姆猜想或叙拉古猜想。
是指对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1，如果它是偶数，则对它除以2，如此循环，最终都能够得到1
考拉兹猜想，亦可以叫“奇偶归一猜想“
在1930年，德国汉堡大学的学生考拉兹，曾经研究过这个猜想，因而得名。
“正整数”
，“偶数”
，奇数。
棒极了，很简单，完全看得明白。
要想一个正整数，设这个数为x接下来这个数倘若是奇数，那么就将它乘三加一，即3x+1，倘若x为偶数，那么就将它除以二，即x÷2，那么这个数最后一定会经过4、2变为1。
如果设想的数是3，那么就是3x3+1=10，10÷2=5，5x3+1=16，16÷2=8，8÷2=4，4÷2=2，2÷2=1。
李默拿笔验算了一下题目内容，完全正确，可是怎么证明呢？
归纳法。
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不行。
利用定理直接证明。
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不行。
唰。
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唰。
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唰。
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一张纸。
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两张纸。
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三张纸。
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一小时。
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两小时。
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三小时。
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拿出一瓶精力咖啡，现在不是节
