的多样性，进一步深化“定位”
的内涵，充满辩证色彩。
诚能明乾坤定位之义，守穷达不易之节，则虽处陋巷而声振金石，纵居卑位而德润四方。
如此，则个体之价值如明珠在渊，其光自耀；似美玉蕴璞，温润终彰。
岂不闻《诗》云“高山仰止，景行行止”
，虽不能至，然心向往之，足矣！
结尾总结全文，升华主题，强调明位守节的重要性，并以明珠美玉为喻，文采斐然，意境高远。
最后化用《诗经》，余韵悠长，彰显出作者豁达然的人生态度。
李组长一口气读完，竟半晌没有动弹，仿佛神魂都已被这篇文章吸了进去。
他胸膛微微起伏，呼吸有些粗重，握着椅背的手指因为用力而指节泛白。
“这……这……”
他张了张嘴，却现喉咙有些干涩，竟一时不知该如何评价。
这篇文章，已然出了他对“高考优秀作文”
的所有认知范畴！
其思想之深刻，引经据典之娴熟精准，文章结构之严谨，语言功力之老辣，逻辑思辨之清晰，甚至远许多大学中文系本科生的水平！
这哪里是一个高中毕业生能写出来的？这分明是浸淫国学数十年的老学者才能有的底蕴和气度！
“组长，这……这该怎么判？”
王老师在一旁，看着李组长震惊失态的样子，小心翼翼地问道。
他也被这篇文章彻底折服了，但正因为如此，反而不敢轻易下笔打分。
这分数给高了，怕引起争议；给低了，天理难容！
李组长猛地回过神来，眼神中闪烁着极度兴奋的光芒，他用力一拍王老师的肩膀（差点把王老师拍散架），声音因为激动而有些变调：“快！
快把这篇作文的图像单独提取出来，加密！
立刻上报大组长！
不！
直接上报阅卷工作领导小组和质检组！
要快！
这是……这是可能要惊动上面的大事！”
他意识到，这篇《定位守道论》的出现，已经不是一个简单的分数评判问题了。
它涉及到的，是一个可能打破常规的、前所未有的天才的现，甚至可能引关于高考作文评价标准、关于特殊人才培养等一系列深层次的讨论。
王老师不敢怠慢，立刻熟练操作，将这篇作文单独标记、加密、上传至最高权限的汇报通道。
消息如同插上了翅膀，以最快的度传达到了阅卷点核心管理层。
短短十几分钟后，一间小型的紧急会议室内，气氛凝重而热烈。
阅卷工作领导小组成员、语文科大组长、质检组专家等七八位国内顶级的语文界权威，齐聚一堂。
会议室的投影屏幕上，正清晰地展示着那篇《定位守道论》。
没有人说话，只有沉重的呼吸声和偶尔因极度惊叹而出的抽气声。
这些见多识广、手握评分生杀大权的专家们，此刻一个个都如同小学生般，屏息凝神，逐字逐句地研读着屏幕上的文字。
他们的表情，从最初的严肃审视，到逐渐的惊讶动容，再到最后的震撼与难以置信。
“诸位，”
组长，一位白苍苍的老教授，缓缓开口，声音带着一丝颤抖，“大家都看完了。
说说看法吧。”
沉默被打破，会议室瞬间炸开了锅。
“奇文！
真是奇文！
我阅卷三十年，从未见过如此老辣的高考作文！”
“这文言功底……怕是比我们很多讲师都要强！
你看他用典，信手拈来，恰到好处，毫无斧凿痕迹！”
“思想深度更是了得！
对‘位’与‘道’的阐述，层层递进，古今印证，已然出了简单的人生感悟，触及哲学层面了！”
“最关键的是，他完全切合题意！
‘个体在社会、人生中的位置与其价值实现的关系’，这篇文章就是对此最完美、最深刻的诠释！”
“可是……这真是考生写的吗？会不会是……”
也有人提出了最大的疑虑，虽然阅卷点保密严格，但万一……
“查！
立刻匿名调取该考生其他科目的答题卡图像，尤其是古诗词默写、文言文阅读部分！”
组
