的公开讨论长城战事及相关军事问题！违者，严惩不贷！” （此言一出，台下不少学生身体猛地一震，仿佛被无形的鞭子抽中。林怀安的手指猛然收紧，指甲深深掐进掌心，留下弯月形的白痕。“睦邻”？那些在冷口、喜峰口血洒长城的将士，他们的血，就白流了吗？一股混杂着屈辱和愤怒的热流冲上他的头顶。）
“第二条：严禁传播、张贴、散发任何带有‘抗日’、‘反日’色彩之标语、传单、出版物！现有的一律清除！片纸不留！”
“第三条：严禁举行任何可能 ‘刺激友邦’、引发误会之集会、演讲等群体活动！”
“第四条：全体学生之要务在于专心学业，莫谈国事，莫问外务！违令者，一经查实，立即开除学籍，绝不姑息！”
死寂。
绝对的死寂。
连窗外的蝉鸣似乎都被这冰冷的命令冻住了。
教室里只剩下压抑的、粗重的呼吸声。
学生们面面相觑，震惊、不解、屈辱、愤怒……种种情绪在无声的目光中激烈碰撞、燃烧，却都被那“开除学籍”的最终警告死死地压在喉咙里。
林怀安感到耳中嗡嗡作响，血液奔流的声音清晰可闻。
“睦邻”这两个字，像烧红的烙铁，狠狠地烫在他的心尖上，带来一阵尖锐的灼痛。
孙主任放下公文，语气似乎稍缓，却更显沉重，带着一种近乎无奈的、令人作呕的“解释”：
“诸位同学，须知……此乃忍辱负重、顾全大局之必须！汝辈年少，或有不平之气，然……当此非常之时，读书方是救国正途！徒逞口舌之快，非但无益，反会为国家招致祸端！望尔……深刻领会，好自为之！”
他的目光复杂地扫过全场，在那份执行命令的坚决之下，隐约藏着一丝不易察觉的疲惫与……或许是羞愧？
国文教师王先生一直沉默地站在教室角落的阴影里，脸色阴沉得能滴出水来，紧抿的嘴唇微微颤抖，握着课本的手指因用力而指节发白。
当他的目光与林怀安短暂相遇的一刹那，林怀安清晰地看到了那镜片后面，深不见底的悲愤、无奈，还有一种近乎绝望的清醒。
这种沉默，比任何慷慨激昂的控诉都更具冲击力，更像是一种无声的判决。
接下来的历史课，李文香先生夹着讲义走进教室，步伐似乎比平时沉重。
讲到近代史部分，涉及《马关条约》台湾割让时，他习惯性地想引申当下时局，嘴唇张了张，却突然顿住，目光扫过教室门窗，变得异常谨慎，最终只是含糊地一句带过，迅速跳到了古代史。
课堂气氛凝重如铅，仿佛每个人头上都悬着一把无形的、名为“莫谈国事”的利剑，每一次呼吸都需小心翼翼。
课间休息的钟声，并未带来往日的喧闹。压抑的沉默中，王韭聪那公鸭般的嗓子故意拔高了响起，带着一种令人厌恶的、自以为是的“聪明”，对身边的赵冬青说：
“嘿！这下可清静了！早该如此！天天喊打喊杀的，有啥用？能挡得住人家的枪炮？还是孙主任明事理，咱们呐，就该老老实实读书！”
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