你办公室抽屉里了。”
暮色渐浓时，李皎棠收拾好东西准备离开，路过文学借阅区，听见两个女生在低声讨论选课。
“李皎棠老师的《古代文学经典解读》选不上啊，听说她上课会带我们去博物馆看文物，还会结合自己的经历讲‘坚持’，好多人抢着选呢！”
“是啊是啊，我室友选了她的课，说李老师从不催人赶进度，反而会陪基础弱的同学一起整理笔记，像个温柔的大姐姐。”
她脚步顿了顿，嘴角不自觉地上扬。
晚风从图书馆门口吹过，带着桂花的甜香，恍惚间又想起两年前那个在跑道上蹒跚的自己，那时的她从未想过，有一天能成为别人眼中“照亮前路”
的人。
回到宿舍，手机里弹出弟弟的消息：“姐，我拿到国家奖学金了！
等寒假回去，带你去吃咱们小时候最爱吃的那家糖炒栗子，这次换我请客！”
下面还附了一张他在实验室里的照片，白大褂上沾着点试剂痕迹，笑容却明亮得像窗外的月光。
李皎棠坐在书桌前，打开系统面板——曾经那个冷冰冰的任务界面，如今多了一行小字：“宿主已完成‘突破自我’主线任务，解锁‘守护与传承’支线。”
她轻声笑了笑，敲下回复：“好啊，寒假见。
对了，你做实验要注意安全，别总熬夜。”
窗外的月亮升得很高，透过窗棂洒在书桌上，照亮了摊开的教案本。
李皎棠拿起笔，在“教学反思”
那一页写下：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
我曾被这把火照亮，如今，只想做那个传递火种的人。”
夜渐深，宿舍楼下的香樟树在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着一个关于“挣脱”
与“成长”
的故事。
而故事里的人，正带着过往的温暖，朝着光的方向，稳稳地、坚定地，继续向前走。
