尽全身的力气，向着远处亮着惨白灯光的值班室方向，跌跌撞撞地狂奔而去。
“不见了…她被抓进去了！那些树藤！松林里！”我语无伦次，浑身湿透地撞开值班室的门，声音抖得不成样子，像寒风中最后一片枯叶。
值班的张老师猛地从椅子上弹起来，眼镜滑到了鼻梁下，惊愕地看着我狼狈的样子：“林晚？怎么回事？慢慢说！谁不见了？”
“陈雨婷！”我几乎是吼出来的，冰冷的雨水顺着头发往下淌，“就在后山！美人松那边！我亲眼看见…看见有藤蔓缠住她，把她拖进去了！”我摊开掌心，那只沾满泥污的玻璃松鼠在值班室惨白的灯光下折射出微弱的光。
张老师的脸色瞬间变了，先是震惊，随即眉头紧紧锁起，眼神里透出一种复杂难辨的情绪，混杂着怀疑和一种极力压制的、更深的惊惶。他快步走到窗边，一把推开窗户。外面，狂风裹挟着冰冷的雨水呼啸而入，卷起桌上的纸张，也带来了那片美人松林在黑夜中发出的、如同鬼哭般的呜咽松涛声。他眯着眼，努力朝后山方向望去，但窗外只有一片被暴雨搅得混沌的黑暗。
“你看清楚了？”张老师猛地关上窗户，隔绝了外面的风雨声，值班室里只剩下我粗重的喘息和灯管的嗡鸣。他转过身，脸色在灯光下显得有些发青，语气带着一种刻意加强的严厉，“林晚，这种玩笑不能开！雨那么大，天又黑，你看花眼了很正常！陈雨婷那孩子…唉，最近心思有点活泛，说不定就是借这天气溜出去玩了！”
“不是溜出去！”我激动地反驳，指尖深深掐进冰冷的掌心，“我亲眼看到的！藤蔓！活的藤蔓！拖着她往松林里拽！就在那片空地上！有拖痕！还有这个！”我把挂饰举到他眼前。
张老师瞥了一眼挂饰，眉头皱得更紧，眼神却避开了我：“一块小挂件能说明什么？掉在泥巴地里很正常。后山？那美人松林是学校的重点保护区域，多少年了，从来没出过事！那些树，干干净净的，哪来的什么吃人藤蔓？林晚，你是高三学生，压力大，我理解。但想象力太丰富，影响学习就不好了！”他的话语斩钉截铁，像是在说服我，更像是在说服他自己，“赶紧回宿舍换衣服！这事我会报告上去，但肯定是你看错了！别自己吓自己，也别到处乱说，引起恐慌对谁都不好！”
他挥了挥手，带着一种不容置疑的驱赶意味。冰冷的绝望混着被质疑的愤怒，堵在胸口，闷得我喘不过气。那甜腻腥气的味道，雨婷最后那绝望的眼神，还有黑暗中扭动的藤蔓……它们如此真实，真实得刻骨铭心。可在张老师口中，却成了我压力过大产生的幻觉。我攥紧了拳头，指甲几乎嵌进肉里，最终只能死死咬着下唇，带着一身冰冷的雨水和无法言说的恐惧，一步步退出了值班室。
接下来的日子，像一个不断循环的冰冷噩梦。校方的通告冷冰冰地贴在公告栏最不起眼的角落：“高三（7）班陈雨婷同学，于X月X日晚自习后擅自离校，至今未归。疑似逃课。请广大师生引以为戒，严格遵守校规校纪……”
班主任在讲台上推了推眼镜，语气带着公式化的惋惜和严厉的告诫：“…陈雨婷同学的行为，给班级、给学校抹了黑！高三关键时刻，心思要放在学习上！她的家长已经报了警，警察也在全力寻找。大家不要胡乱猜测，更不要传播不实信息，影响备考氛围！林晚，”他的目光锐利地扫过我，“尤其你，作为她好友，更要稳住心态，安心复习！”
警察来过两次。第一次，一个年轻的警官，眼神锐利，详细询问了我看到的一切。我一遍遍复述那晚的恐怖景象——扭曲的藤蔓，绝望的挣扎，被拖入黑暗的身影。他认真地记着笔记，眉头紧锁，反复确认：“你确定是‘活’的藤蔓？不是你看错了树影或者被风吹动的普通藤条？”
“不是！”我几乎喊出来，指甲掐进手心，“它在动！缠住她！拖着她走！像蛇一样！”
他点点头，没再追问，只是说会去后山查看。第二次，他再来时，表情变得有些凝重，也带着一丝不易察觉的疲惫。“林晚同学，”他的语气缓和了许多，但透着一股公事公办的无奈，“我们仔细勘查了后山美人松林区域，包括你说的那片空地。泥土确实有翻动和拖拽的痕迹，但暴雨冲刷得太厉害，无法提取有价值的线索。至于你说的…藤蔓，”他停顿了一下，似乎在斟酌用词，“现场没有发现任何异常植物组织的残留。那片林子我们也初步走
