，剑斩邪神了。
路易斯接著翻开第二本：《赤潮常识小课本》。
內容更为实用，涵盖了领地划分、地理认知、基础农事常识，以及对邪教信徒的辨识要点等..—
简化法条清晰標註著，比如“夜间不得携刃出行”、“户籍更改需上报”等规定，通俗易懂却不失严肃。
第三本，《赤潮三千问》，则採用每日一题的轻鬆形式进行反覆灌输一些知识：
“你知道麦浪领的第一口井是谁挖的吗”
“谁是带我们走出冬灾的人”
“邪教徒为什么可怕”
路易斯合上最后一本书，拇指轻轻压了压封皮。
“做得不错。”他评价道，將三本课本放到桌案一侧，语气带著一贯的温和，“不过——关於我的內容，会不会太夸张了些”
“不会。”兰娜几乎是立刻回答，语气毫不动摇，“这是必须的教育。”
她眼神真挚，毫无动摇，仿佛正在向他解释一条绝对真理。
一旁的布拉德利这时也眯眼扫了一眼插图，然后点了点头：“嗯，確实挺有感染力的-我看挺好。”
“你也是吗。”路易斯有些头痛地看了看他，“我只是说，可以稍微刪减一点，別全是我骑马衝锋、挥手救灾。加一些普通领民、工匠、孩子们也做出巨大贡献的段落进去。”
他顿了顿，又补了一句：“赤潮不是靠我一个人建起来的。”
兰娜却两眼放光，像是被点燃了什么创作热情：“那我知道了！我会再写一段，讲述领主大人如何带领人民共度寒冬、重建废墟、点燃希望之火的感人故事！”
“不是—我不是那个意思。”
路易斯张了张嘴，最终没能阻止她已经飞速记起草稿的动作。
她似乎理解错了什么。
路易斯望著兰娜已经激动得满脸通红、在小本子上奋笔疾书的模样，嘆了口气，
算了，等稿子出来之后再亲自改吧。
“至少，別再画我举著长枪往火里跳了。”他低声咕嘧。
