原始主宰很快完成了选拔工作：
"共计一百名，来自不同类型的维度。
"
"都具有优秀的学习能力和管理天赋。
"
叶霖仔细查看了学员名单。
确实都是各个维度中的精英存在。
有些是存在空间的管理者，有些是意识维度的思想家。
还有些是其他维度的技术专家。
"欢迎各位参加维度管理培训。
"
叶霖在开学典礼上致欢迎词：
"接下来的课程将会很充实。
"
"你们将学习到维度管理的全部知识和技能。
"
"成为合格的维度管理专家。
"
培训课程分为理论和实践两大部分。
理论课程包括维度基础知识、管理原理、发展规律等。
实践课程则是直接参与真实的维度管理工作。
"维度基础知识课程开始。
"
叶霖亲自担任主讲老师：
"首先介绍维度的基本概念和分类。
"
"维度是现实的基础构成单位。
"
"根据构成要素可以分为物质维度、能量维度、意识维度等类型。
"
"不同类型的维度有不同的发展规律。
"
学员们认真听讲，不时提出问题。
叶霖都一一详细解答。
理论课程进行得很顺利。
学员们的学习能力都很强，很快就掌握了基础知识。
"现在开始实践训练。
"
理论课程结束后，叶霖带领学员们进入实践训练区：
"每个人负责管理十个新生维度。
"
"我会在旁边指导和监督。
"
"遇到问题随时可以询问。
"
实践训练是最关键的环节。
只有通过实际操作，才能真正掌握维度管理技能。
"学员001，你管理的能量维度存在能量失衡问题。
"
叶霖在巡视中发现问题，立即进行指导：
"需要建立能量调节机制。
"
"参考我之前讲过的调节方法。
"
"学员015，你的意识维度协调得很好。
"
"意识体之间的冲突已经基本消除。
"
"继续保持这种管理方式。
"
在叶霖的悉心指导下，学员们的管理技能快速提升。
原本生疏的操作变得越来越熟练。
"第一阶段实践训练完成。
"
一个月后，学员们都基本掌握了维度管理的基本技能：
"可以进入第二阶段高级训练。
"
第二阶段的训练难度更高。
学员们需要独立处理更复杂的维度管理问题。
"每人管理五十个不同类型的维度。
"
叶霖布置了更有挑战性的任务：
"而且不能使用自动化系统辅助。
"
"完全依靠自已的判断和技能。
"
这个难度对学员们来说是一个巨大的挑战。
但也是检验他们真实水平的最好方法。
"开始第二阶段训练。
"
学员们投入到紧张的训练中。
没有了自动化系统的辅助，一切都要靠自已的能力。
这极大地锻炼了他们的独立思考和解决问题的能力。
"第二阶段训练完成。
"
又过了一个月，高级训练也顺利结束：
"学员们的综合能
