”
“这首歌里充满了人文关怀啊，厉害，太厉害了！”
“一首充满着朝气和欢乐的歌曲，但是歌曲之中还带着一丝沉重，唱这首歌的几个新人年龄肯定不是很大。”
“唉，再也回不去了，那个时候我们上学不需要补课，放假了可以去水沟里抓鱼虾，还要劈柴，烧火做饭，喂猪，这个真的是回忆！”
“小时候的蜻蜓是真的多，现在随着人们对生态环境的破坏，蜻蜓越来越少，而且就连萤火虫也没了，依稀记得小时候夜空里的萤火虫那一闪一闪的，很美丽！”
“我已经快十年没见过蜻蜓了，城市越建越大，蜻蜓越来越少，这又何尝不是一种破坏啊！”
“这首歌的创作者很有才华啊，写出了童年的回忆也写出了人的成长，随着人的成长，蜻蜓也开始没有了。”
“话说弹玻璃弹珠这东西谁玩过?我这时候就玩过，哈哈哈！”
.........
而很快，这首歌的评分也出来了。
最终的平均分是96分。
“好，接下来有请各位老师来点评这首歌。”主持人开口说道。
李红旭开口说话了，“这首《红蜻蜓》整体风格还是充满了流行音乐的风格，其中伴奏的乐器主要是以木吉他以及架子鼓为主。
一开始的轻快旋律让人以为这是一首很欢快的歌曲，但是后面随着歌词的变化，真正的意思表达了出来，表达了对童年的告别，因为人终归是要成长的。告别了那个无忧无虑的童年。”
“整首歌曲充满了浓浓的人文关怀，以常见的红蜻蜓还有玻璃弹珠等事物表达大家印象中的童年记忆，进一步拉近了和大家的距离，所以这首歌得分96分，实至名归。”
第二个点评的是谷芬，谷芬对着话筒开始说道，“这首歌的确是一首很优秀的作品，通过一系列事物的描写就勾勒出一幅很生动的画面。”
“另外，《红蜻蜓》表达的主题不仅仅是童年的回忆，更多的应该是一种告别，是对那段纯真无忧的少年时光的依依惜别，同时也是对即将到来的、充满多愁善感的青春的热烈迎接。
整首歌充满了我们对成长和梦想的描绘，完全可以作为儿童节使用的歌曲.......”
