兴趣特长班，满足每个学生的个性发展需求，做到每位学生“有一门艺术特长，有一项体育爱好，有一种科技兴趣”。
五、办学思路
学校汲取高等院校先进的办学经验，引进高等院校教育教学管理模式，同时走国际化合作办学之路，兼容并蓄，探索国际合作与交流，开辟汉湖学子赴国外游学或留学的通道，创造更加适合百姓需求、国家需要的具有国际视野的创新型人才的品牌学校，孕育出东湖县、汉东市乃至东江省独一无二的品牌学校。
六、办学的可行性：
一方面随着城市建设的不断推进，东湖县的城区人口呈现逐年增多的趋势，城区公办学校正面临越来越大的压力，大班额现象普遍存在。学校的创办，将会在一定程度上缓解农村孩子上学难这一矛盾，为政府减轻办学压力。另一方面随着目前农村经济的不断调整，农民工进城务工已成为普遍现象，农民的孩子渴望享受优质教育资源的愿望和当前农村落后的教育现状形成了鲜明的反差。鼎鸿教育投资发展有限公司在此能够投资办学，既可以节省县财政的一部分资金投入，又可以满足城乡广大人民群众对优质教资源的需求愿望，减少农村留守儿童人数，更可以引来全国优秀的教育人才和高等院校先进教育教学管理理念。
七、办学的必要性：
学校的创办，对促进地方教育事业发展具有重要的意义与作用。鼎鸿教育投资发展有限公司在东湖县投资办学成功，将会带动更多的外地客商，将会有力地促进本地招商引资工作进入一个新的阶段，这对拉动本地的经济发展是非常有利的。
八、产生的效应：
为东湖广大学子提给供一个优质的教育资源，提升东湖全县教育质量，为东湖的城市发展起到巨大的推动作用，提高东湖的知名度和美誉度。
九、办学实施条件：
1.基础条件：
依据《中华人民共和国民办教育促进法》《东江省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》，东湖县人民政府和鼎鸿教育投资发展有限公司正式签署《投资办学合同书》，把学校作为东湖县委县政府重点招商引资项目。
2.政策支持：
学校办学规模大，投入的资金多，办学前期可能会遇到教师队伍稳定、选拔优秀学生等方面的问题，为保证学校前期办学平稳顺利进行，县政府给予相关优惠政策外，还要对学校办学进一步加大扶持力度。
（1）学校为民生工程，该项目土地性质应为教育用地，实行划拨价供地。
（2）完成前期所有的规划及立项工作，加快办理施工许可证等手续协调各部门配合施工进度。
（3）为配合该项目运营，对引入的专家型人才按照东江省人才引进的标准及汉湖县人才引进政策，给予一定的奖励，并把引入的人才纳入事业编制指标。
（4）按照东江省中小学校教职工配备标准，学校所需教师可以从全国范围内选聘，政府要对所聘教师人数的一半给予事业编制，另一半纳入非事业编制管理，由县人社部门统一办理人事代理手续。
（5）确保学校周边道路通畅，交通便捷。
十、学校筹建
鼎鸿教育投资发展有限公司作为该校的投资方，在东湖投资创办学校的前期筹建（工程建设）工作，由刘玉秀全权负责，东湖县政府各相关职能部门要对学校筹建工作给予全力支持与配合。
随后，没有几天，在杨俊凯书记的督促下，经过协商，合同也落实了。
这天，在县政府会议室，高泽明邀请省里一部分领导来捧场，汉东市委很多领导到场，电视台等都到场了，场面相当隆重。李县长代表政府签字盖章，刘玉秀激动地签了自己的名字，盖章。双方握手，底下顿时掌声如雷。
中午高泽明在东湖大酒店宴请到会人员。酒菜丰盛，热闹非凡，到处洋溢着笑声。最后，给每个人赠送印有鼎鸿教育发展投资的礼品。
刘玉秀忙完一切，累得筋疲力尽，但心里有股说不出的喜悦。忙碌了那么多天，终于初有成效。
清风悄悄吹过，暖暖的阳光下，临窗而坐，看着渲染奇瑰之光的天空，便能感受到生活的味道，脸上不经意露出恬淡的微笑。此时的微笑真美！宁静、富足、甚至幸福感从心里到脸上盈盈升起。微笑就是一种幸福，两个字，很好；带着淡淡的祥和，喜欢。
花儿是微笑的，默默地花开，默默地花落，无论繁华与凋零，都只是一种风景而已。笑看人世间的千姿百态。走过了，一切都是回忆里淡淡的遗憾。云儿是微笑的，淡淡的云卷，淡淡的云舒，笑看人世间的千姿百态。那纷扰和繁杂只是一种生活的情趣而已。看过了，留下的只是看风景的心情。
岁月深处，怀一抹浅浅微笑，静待一夜花开。夜，有月的静谧，有风的心迹，有大自然的真真物语；夜，让人徘徊让人无言，让人切切的思念；夜，是心的泊湾，是心的沉淀，是心的轻轻释然。微笑轻叩夜色，如诗如画如歌；凝目独赏花开，一朵两瓣三笺；漫卷轻捻流年
