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第14章 我国奴隶社会向封建社会过渡时期春秋时代1(2 / 2)

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学则殆”

,而且主张“再思”

他还注重复习,说:“学而时习之”

、“温故而知新”

孔子在教学中坚持对不同对象施以不同的教育,也就是“因材施教”

等,是正确、合理的。

对于孔子的教育思想和教学方法,我们应当以马列主义为指导,进行具体分析,批判地继承。

此外,老子也是这一时期的着名思想家,他所着的《道德经》阐述了道家的思想,对后世产生了深远影响。

孙武则是杰出的军事家,他撰写的《孙子兵法》被誉为“兵学圣典”

墨子是墨家学说的创立者,他的着作有《墨子》。

还有晏子、管子等众多思想家和学者,他们的思想和着作共同构成了丰富多彩的春秋文化。

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