的主张是，如果病人不痛苦，那就不用治。”
“一个人到底是不是精神病人，取决于他是否实际上因为自己的精神状况而痛苦，既取决于他自己是否感到痛苦，也取决于，在客观层面，他是否比生活在同样的环境当中的人更痛苦。”
“这就是我说，我不是来治疗你的原因，你自己觉得自己活得很好，没有什么想不通的地方，生活状况也比大部分变种人要好的多，所以就没必要治。”
“所谓的正常的心理，都是相对而言的，没办法用同一个标准，去衡量不同的人心理是否正常，所以，只要在主客观条件下，都没有痛苦，那确实没必要治。”
万磁王陷入了沉思，显然，今天他对心理学又有了新的理解，而席勒吹了一下茶水，接着说道：
“这样判断还有另一个好处，那就是，如果主客观统一的条件下，某个人就是很痛苦，那他也可以接受心理治疗，而没必要觉得，我没查出精神方面的疾病，就不能和精神病人一样接受治疗。”
万磁王的眉毛轻轻地颤抖了一下，他在席勒和查尔斯的身上，感受到了一种共同的“关怀心”。
这种关怀不是针对某个人的，也不是针对某些方面的，而是一种努力给所有人无限可能的关怀。
“我没有想到，困扰了我与查尔斯这么多年的问题，就被你这么轻易解决了。”万磁王的声音依旧低沉，可是语气里却有着无限的感叹。
席勒端着茶杯，回头看向他说：“这恰恰说明，你们都是聪明人，聪明和自信的人，知道自己不会被任何复杂和困难的问题难倒，所以，他们喜欢把每个问题都搞得复杂又困难……”
“教育这件事，的确复杂又困难，但其实也很简单。”
席勒低头看向杯中的茶水，他看到，茶杯的底部冒出小小的气泡，原本又有些凉了的茶水，再度被加热，这种含蓄的示好方式，却恰恰让席勒感觉心情很好。
于是，他颇有耐心的开口解释道：
“你们忽略了一个教育当中最为重要和最基础的问题——尊重。”
“你总是习惯于用最简单粗暴的方式解决问题，尊重不是你首先要考虑的问题，你觉得，只要最后，某人能按你说的做，那使用的方式，到底是给他一拳。还是好好谈话，其实没有区别。”
万磁王点了点头，他丝毫不否认自己的暴躁，也对此毫无歉意，他的一生都是唯结果论，目标导向极其强烈。
万磁王的逻辑非常自洽，撞不破南墙，是因为力量不够大，达不到目标，是因为不够强。
变种人不能够解决现在面临的问题啊，就是因为X教授心太软，不然问题早解决了。
但万磁王仍然对席勒的论调感觉到有些疑惑，于是他问：“那查尔斯呢？他还不够尊重他们吗？”
席勒摇了摇头说：“查尔斯是另外一个极端，你知道自己没那个耐心，去事无巨细的了解他人，并给予他们想要的尊重。”
“而X教授是觉得自己很有耐心，但他给错了。”席勒摇了摇头说：“曾经的我也一样。”
“我最近才明白，遇到困难了帮助、伤心了安慰，失落了哄着，把好话说尽，把所有人说服，把每个人每件事都安排的明明白白，其实恰恰是不尊重他们的一种表现。”
席勒微微眯起了眼睛，万磁王也看向他，两人对视的时候，席勒略显无奈的说道：
“想当个把所有人都捧在手心里的慈母，也得先看看，自己捧着的，到底是鸡蛋，还是雏鹰，鸡蛋松手了就摔碎了，雏鹰松手了就飞走了。”
“查尔斯把每个孩子都当成鸡蛋，时时刻刻关心他们的身体和心理情况，生怕自己一
