“……所以，当一个肾衰竭的病人，出现高血钾的时候，我们紧急处理，除了用药物促进钾排泄，最快的方法是静脉推注葡萄糖加胰岛素，你知道是为什么吗？”
周逸尘的声音将她从那种奇妙的沉浸感中拉了出来。
江小满几乎没有思考，答案就自己冒了出来。
“因为胰岛素，就像一个搬运工，能把血液里多余的钾，暂时搬到细胞里面去‘存’起来！先降低血液里的钾浓度，给心脏减压，为后续治疗争取时间！”
说完，她自己都愣住了。
她都不知道自己怎么会想得这么明白。
那种豁然开朗，像是捅破了最后一层窗户纸的感觉，让她整个人都兴奋得微微发抖。
她抬起头，眼中闪烁着一种彻底领悟后的光芒。
也就在这一瞬间，周逸尘的脑海里，一连串的信息刷屏而过。
【教学熟练度+22】
【教学技能已提升至MAX！】
周逸尘的呼吸停顿了一瞬。
成了！
一股难以言喻的感觉涌上心头。
他感觉自己好像多了一双眼睛。
这双眼睛能看穿知识的壁垒，直接看到江小满大脑里，那个卡住的、想不通的点。
他甚至能清晰地感知到，用哪一个比喻，讲哪一个案例，能让她最快、最深刻地理解。
真正的教学，原来是这样。
他看着江小满，温和地笑了笑，继续说道：“那如果这个病人同时还有酸中毒，我们用碳酸氢钠纠正酸中毒，也能起到降钾的作用，这又是为什么？”
这一次，他甚至没有给任何提示。
江小满的脑子飞快转动，刚才建立起来的知识模型在自动运转。
“因为……因为酸中毒的时候，细胞为了自救，会把里面的钾离子吐出来，换血液里的氢离子进去，导致血钾升高。我们把酸纠正了，氢离子就少了，细胞就会把钾再吃回去，血钾自然就降下来了！”
周逸尘看着她，眼神里满是欣赏。
“回答得非常完美。”
江小满激动地握紧了拳头，她感觉自己今晚学到的东西，比过去一个月死记硬背的还要多，还要牢固。
而且，她有一种奇妙的预感。
今晚周逸尘讲过的每一个字，每一个比喻，都像是刻在了她的脑子里一样，忘不掉了。
他没有停。
他想看看，这满级的教学，到底能到什么地步。
“很好。那我们再往下说，身体的代偿机制。当身体里的酸太多了……”
话刚说了一半，周逸尘就感觉到了一种奇妙的感觉。
那不是江小满表现出来的，而是在他脑海里，对她思维模式的一种预判。
他能清晰地感觉到，如果自己按照常规思路，去讲肺脏和肾脏的协同作用，她的大脑会在“呼吸性”和“代谢性”这两个概念上打结。
她一定会问，为什么一个管喘气，一个管撒尿，能凑到一块去干活？
