近和图书公司有个合作项目，"
徐大志故意把"
咱们学校"
这几个字说得特别重，脸上还带着亲切的笑容，"
我是被安排来帮忙的，也算是给大家谋福利。
"
他这么一说，就是想拉近和同学们的距离，让大家觉得他不是什么外人，都是自己学校的同学，说的话自然更可信。
接着徐大志就开始热情地介绍起图书来。
他推销的方式和别人不一样，不是那种硬邦邦地说"
这本书打五折特别划算"
，而是把书里的内容和自己的生活经历串在一起讲。
比如介绍一本讲年轻人奋斗的书时，他就动情地说："
我挂了两门课，当时真的特别绝望，连退学的心都有了。
后来偶然看到这本书，里面主人公的经历跟我特别像"
他说得特别投入，手还不停地比划着，好像书里那些情节就活灵活现地生在眼前似的。
可是刚开始根本没人抬头看他。
教室里安静得能听见翻书的声音，同学们都埋着头各忙各的——有在奋笔疾书写作业的，有戴着耳机背单词的，还有抓紧时间补觉的。
这也难怪，大清早跑来教室的，哪个不是想争分夺秒学习的？谁有那个闲心听人推销书本啊。
教室里一开始闹哄哄的，吵得不得了。
有几个调皮的学生故意把课本翻得哗哗响，还有人装模作样地咳嗽、清嗓子，变着法子捣乱。
徐大志就像没听见似的，一点儿都不受影响，还是笑眯眯地继续讲他的书。
慢慢地，情况开始变得不一样了。
有个一直在写作业的同学突然停下笔，抬起头听徐大志讲故事。
接着第二个同学也被吸引住了，然后是第三个就这样，不少人都放下手里的事，被徐大志说话吸引过来，教室里渐渐安静下来。
"
我猜有些同学可能早就看过这本书，"
徐大志看着大家说，"
但是你们知道吗？同一个人在不同的年纪读同一本书，感觉是完全不一样的。
这不是书变了，是你们长大了。
等你们经历的事情多了，就能从书里看出更多道理，感受到更细腻的感情"
他这番话既夸了这本书写得好，又变着法子夸了在座的学生。
等到徐大志快讲完的时候，有个急着复习的同学坐不住了，嚷嚷着要买三本书，催他赶紧走人。
徐大志一点儿都不生气，反而乐呵呵地把书卖给了这个"
赶他走"
的学生。
就在要离开教室的时候，徐大志突然问："
有没有同学想勤工俭学的？我们团队在招图书推销员，以后还要做市内企业的地面宣传推广的工作。
"
这话一出来，立刻引起了几个缺钱花的同学的兴趣。
徐大志马上叫来黄明和其他几个团队成员进来，让他们当场给有兴趣的同学做咨询，登记报名信息。
