，上面摆的全是它的学习用品。
它主要是学习一些字的发音，以及理解一些词语的意思。
当然，它也有作业要完成。
郎文舟要求它每天要把学习到的好词好句记录下来，最好每天早上能够读一遍，这样有助于帮助它发音，让它说话能更顺畅。
它其实不太想做这些费力不讨好的事情，但它又很喜欢郎文舟那幅把全部的心思都用在它身上的样子，想了想，觉得配合郎文舟也没什么。
只是今天早上发生了一件不太愉快的事情，让它有点不太高兴。
看到这一整套东西，岑老师心里一松，忍不住脸上带了笑。
无论是长相帅气年龄又不大的哥哥，还是精致漂亮脸上写着不高兴的弟弟，以及桌上这五彩斑斓的一切，都让她觉得异常可爱。
“在学习之前，我们先听一个故事好吗。”她温声开口。
“嗯。”它漫不经心地应了。
郎文舟在旁边坐了下来。
他今天拒绝了对方赖床的要求，并且在对方哼哼唧唧向他撒娇的时候，他尤其心狠的拒绝了对方一个拥抱。
为此，他心里也很不是滋味。
但是学习就必须要有学习的态度。
他说了，他要把小章鱼养好。
那么在成长过程中对方就必定要经历一些挫折。
虽然他很舍不得，但他必须要狠下这个心。
只是此时看着小章鱼不太高兴的脸，又想到早上小章鱼委屈难过的样子，他又忍不住反思自己是不是太残忍了。
明明小章鱼是这么依赖他，一刻也离不开他，可他还是拒绝了小章鱼的拥抱。
即便他是想惩罚小章鱼的懒散，但这样的行为说不定会给小章鱼脆弱的心里带来无法磨灭的伤害。
郎文舟越想越不舒服，也越想越心疼。
7008：【……】
将郎文舟的心理活动听了全程的7008面无表情地抽了口烟。
对方究竟是怎么从拒绝了对方一个拥抱联想到这么多的。
而且一个拥抱为什么会给对方带来伤害。
还有为什么成长路上的挫折是一个拥抱。
为什么只是拒
