李默久久沉浸在大脑袋帕杰罗人讲述的历史中，没想到处于统治地位的咕嘟兽竟然这样戏剧性的被帕杰罗人消灭了。
“新任务发布”
，学习系统响起了提示音。
任务:少年，再接再厉吧。
说明:不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江海。
做学问，不能懈怠。
要求：破解一道数学未解难题。
奖励:200000点科目经验，一次普通抽奖。
时限：30天
接受:是否
这次的任务需要解决一道数学未解难题，李默很“愉快”
的接受了，他曾经破解过两道了，很有心得体会。
回到燕大的李默，并没有迎来鲜花，也没有迎来掌声。
甚至没有人知道他做过的一切，但他的内心却充满了喜悦，因为他挽救了一个人的生命，这对李默来说就是最大的褒奖。
数学系，吴教授办公室
李默主动上前给吴教授倒了杯茶，“老师，前段时间我一直在忙，忽视了数学上的学习，在这里向您做出检讨。”
这小子，吴教授看着他的举动，想生气却又找不到理由。
他知道李默一定是进行了极为重要的生物实验，并且他听说生物系有位已经渐冻症后期的学生，现在每天竟然可以拄着拐棍上学了。
怕不是自己这位学生的杰作吧，不过李默不愿意说，他也就不过问，对于这种天才型学生，就是要多一点宽容。
吴教授笑着说：“好了，好了，既然你已经完成了生物实验，现在该把精力转移到数学上来了吧。”
李默这次前来，就是想选择一个数学上的分支，作为研究对象。
他回答道：“那是当然，我身为数学系的研究生，自当在数学上有所建树。”
吴教授很满意他的态度，品尝着自己爱徒端上的茶水，看着杯子里盘旋的碧绿茶叶，和蔼的问道：“那你想选择哪个方向的课题，作为你的研究对象呢？”
“不知道老师听说过奇数完美猜想没有？”
李默神秘兮兮的问道。
“你”
吴教授突然感到口中的茶水好烫，差点吐了出来。
“你准备研究奇数完美猜想？”
吴教授还是缓了过来，好在没在学生面前丢脸。
但他这位学生提出来的课题太惊人了。
奇数完美猜想是一个有着千年历史的猜想，它的具体描述就是在自然数中，存不存在一个奇数是完美数。
完美数是指一个完美数（必须是自然数），如果将它除了自身以外的所有因数相加，等于它自己。
例如，6就是一个完美数。
由于6=1x6=2x3，所以6除了自己以外，它的约数还有1、2、3。
可以看见，这三个约数的和为1+2+3=6，恰好等于6自己。
除了6以外，还有28、496、8128……都是完美数。
通过列举，可以看出所有的完美数都是偶数。
那么到底存不存在这样的奇数，使它自身是完美数呢？
这个猜想看起来很简单，但是无数数学家都倒在了它的脚下。
欧拉、欧几里得、笛卡尔、尼科马修斯都曾经研究过这个问题，都没有得到明确的答案。
所以吴教授对于自己的学生，会选择破解这样“又臭又硬”
的猜想作为研究课题，着实吃惊。
这个问题难度极高且不说，它也并不是目前数学研究的前沿领域。
现在许多有天份的数学研究生会把群论，拓扑作为自己的研究课题，这样即使研究不出成果，也可以水几篇论文。
吴教授看着李默清澈的眼睛，犹豫了一下说道：“要不你再考虑考虑？这个猜想千年都没有人证明出来，难度太大了。”
李默知道老师的好意，他看着穿透窗户的阳光说道：“数学不就是要知难而退上吗，并且我很喜欢数字，数字是数学的基础。”
对于自己的学生，吴教授首次感到力不从心，他开始怀念那些“笨”
学生了，他们会把自己的话当做教条遵循。
他只得点了点头说道：“奇数完美猜想在历史上有许多知名数学家研究过，你参考他们的证明思路，可以避过许多陷阱。”
对于这种难度的猜想，吴教授也是爱莫能及，只能提供一些经验上的参考。
李默点点头，“前事之不忘，后事之师。
我会先研究前人的成果。”
一席话谈完，李默起身离开，吴教授看着他离去的背影，心中感慨道：“有这么优秀的学生也是一种烦恼，感觉快没什么知识可以教他了。”
“不对，我好像什么也没教过他！”
吴教授拍了拍脑袋。
校园里还是一如既往的宁静，三三两两的学生们结伴走在路边，有说有笑。
在运动场上，甚至有学生放起了风，到处是一片温暖
