各朝古人很是肯定的点点头，毫无疑问都赞同这些学校的做法。
五千万啊！
这可是很大一笔钱！
若是他们是这些没有教学条件的学校领导，他们也会想方设法开设这些被扶持的专业。
而各朝皇帝却不是这么想。
这些没有条件的学校，硬是来申请，不是滥竽充数吗
华夏难道不会甄別一下
就这样痛快的就给拨款了
华夏后世，国库如此充裕吗
各朝皇帝忍不住生出一丝羡慕。
......
【这种机制存在非常显著的优势，那就是能够快速培养出空白行业所需的专业人才，为国家技术自主发展铺设道路，有效应对外部技术封锁。】
【然而，其弊端同样不容忽视。】
【那就是由於市场反馈的滯后性，无论是教育部门还是学校，都不清楚这个行业到底需要培养多少人才。】
【所以为弥补可能的人才缺口，各方倾向於过度扩招。】
【最后很容易就出现了行业人才饱和，供需失衡，导致大量的毕业生找不到工作。】
【这就是社会资源错配的一种体现。】
......
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嬴政的双眼微眯。
国家需要专业人才，就扶持大学来提供人才。
这个政策的初衷是好的，可是却引发了连锁反应。
只是这个人才的数量，难以把控。
过多，就是人才过剩，大学生失业。
过少，就是人才匱乏，技术短缺。
所以资源错配，算是一种信息不对等。
嬴政不禁又思考了一个问题。
若是教育系统和大学，能够精准的知道，该行业需要多少人，就招收多少学生。
那情况会不会好一些呢
......
【此外，华夏的大学之所以会有那么多天坑专业，还有一个重要原因。】
【那就是华夏发展的速度实在是太快了，快到了大学的教育信息完全跟不上市场的变化。】
【以新能源和人工智慧两大前沿领域为例，短短几年里，行业的技术革新与趋势变化可能就已翻天覆地。】
【4年前进入大学的学生，他接触到的信息和他走进社会之后接触到的信息，几乎出现了理解代差。】
【还有很多专业在学生入学时，还是社会热门专业。】
【等到学生毕业时，突然就变成了夕阳行业。】
【这就导致很多学这个专业的人基本等於白学。】
【这些因素共同作用，加剧了大学毕业生专业与就业不对口现象的普遍性。】
【这也是大学生找不到合適工作的重要原因之一。】
【毕竟谁会愿意要一个没有工作经验，又没有专业技能的学徒呢】
......
各朝古人有些咋舌。
他们理解了专业不对口的意思。
后世的大学生，学习了四年的专业课，就为在某一领域上有一技之长，却在找工作时被迫选择別的专业的工作。
辛辛苦苦学习四年，却不能学以致用。
这就好比，一个学徒学了好几年木工，刚好可以出师了，却由於种种原因不得不得去干厨子的活。
那確实是有点勉强了。
浪费几年时间不说，又得从头学起，还赚不到钱。
最主要是，还有点憋屈的感觉。
但是，或许可以换个思路呢。
木匠，去干庖丁的活。
总归，都是需要动刀子的。
......
【当然，教育资源的错配还只是原因之一，真正导致大学生就业难的关键还是在於就业资源的错配。】
【2023年，华夏退休了2600万人，也就是说就业岗位多出了2600万个。】
【再加上经济发展带来的780万个新增岗位。】
【整个社会在2024年，实际可以提供大约3400万个就业岗位。】
【2024年大学毕业生才1179万人，再估算一下剩下的非大学生就业人数，大约还有接近600万人。】
【也就是说，总共不到1800万人要找工作，当然还有很多中年失业的人同样在求职大军之中。】
【社会提供的岗位肯定远远超过这个数字。】
......
各朝古人不禁有些茫然。
他们原本以为，是大学毕业生太多，导致工作岗位不够。
直到看到这组数据。
原来工作岗位
