可以解答几何问题。这题我就这样尝试了一下，结果证明是可以的。”
武婷婷嘴巴张老大，“真的数学还能这样做题”
这个年代，刚刚建国，数形结合虽然有涉及，但是小学说的还是很少也很简单。更別说像棒梗这样拿高中纯代数知识来解答一个几何问题了。不像现在，小学2年级就把几何图形和数字结合起来。（自家女儿小学2年级，数学题目好多不能一眼看出答案，题目考得思路特別刁钻。比作者小时候的题难了不知道几个等级。）
“嗯，我解出来了啊，结果没问题。行了，不跟你说了，我还要再做几题试试。”
看著又开始解题的棒梗，武婷婷很是疑惑地抽出棒梗的初二数学课本。
“你干嘛”棒梗看向武婷婷
“你这些符號什么意思我看不懂，所以借你书看看。”
“这书上没有，应该是高中数学书上的。”棒梗从她手上拿过数学课本，解释了一句。
“你！你！你！”武婷婷眼睛瞪大了，这，这还是人么用高中知识来解初中题！她被打击大了！如果只是比她多学一册书，她觉得咬咬牙可以追得上来，可是，可是……
“你简直不是人！”
“你怎么骂人啊”棒梗没好气地瞪了武婷婷一眼，很是不满。
“我们才读小学，你，你居然已经学到高中了！”
“谁跟你说，我学到高中了我只是刚好知道这个知识点而已。行了，別打扰我！”
