目前接触到的各种颜色标签中，绿色标签的力量获取方式是最让他感到棘手的。
如果说有触发时间限制，那么星野纱织头顶的标签按理说应该间隔更久才能再次提供精神增幅。
可她偏偏是四人之中，唯一提供两次增幅的人。
他只能说，绿色标签的力量与人的情感波动密切相关，所以才显得如此难以捉摸。
青泽将这些思绪压下，对前田优希笑道：“那就麻烦你了。”
“一点都不麻烦！”
前田优希摇头，脸上洋溢着真诚的笑容。
青泽继续走向楼梯。
他刚一离开，松尾梦子几人立刻像小鸟归巢般“呼啦”一下围拢过来。
“优希酱，老师该不会又要搞突然测验吧？”
松尾梦子脸上写满惊恐，目光甚至不敢轻易扫向前田优希手中那叠纸，仿佛多看一秒就会遭到“精神污染”。
前田优希安抚道：“不是啦，这是老师根据我们每个人的情况，特意布置的作业。”
“啊！”
松尾梦子的小脸瞬间垮了下来，哀嚎道：“青泽老师布置的作业是不是有点太勤快了……”
旁边的女生打趣道：“哦呀？你之前不是还说很喜欢青泽老师嘛~”
“这一点我完全喜欢不起来！”
松尾梦子大声吐槽。
她只想无忧无虑地度过高中生涯。
以往遇到的老师，大多秉持“你不学我也不强求”的态度，相安无事。
她的考试成绩差，回家父母最多也就说两句，不会深究。
这点上，她可比她那考不好就要被父母“批斗”的哥哥幸福多了。
对此，松尾梦子一直颇为自豪。
前田优希看着好友夸张的表情，忍不住笑道：“我倒是很喜欢老师这一点，感觉很负责。”
……
到达教室后，前田优希并没有急着分发作业。
距离早自习还有点时间，不少同学还在进行晨间的社团活动。
直到临近早自习开始，学生们才陆续返回教室。
前田优希这才拿起青泽给的那叠数学题，按照上面的名字，开始逐一发放。
她从教室正门开始，一路发到靠窗的位置，所过之处，可谓“哀嚎遍野”。
女生们看着纸上的数学题目，无不对青泽老师的“丰功伟绩”“交口称赞”。
她走到倒数第二排的靠窗座位，将写有“星野纱织”名字的作业递了过去，轻声道：“星野同学，这是你的作业。”
“当习题集的正题与睡眠的反题在早自习达到合题，理性的狡计便完成对青春辩证法的扬弃，这份作业不过是世界精神在代数领域的自我展开。”
星野纱织下意识地回了一句自己刚“领悟”的哲学名言。
倒不是她想要炫耀文学水平，纯粹是心里太紧张，不知道说什么，只能说名言。
前田优希对她这番话感到些许困惑，但还是凭借良好的教养，真诚地说出自己的感受：“听起来很有道理。
