人刚因为她不午休的事吵了一架。
她按了按创可贴贴着的位置，嘴角微微翘起。
虽然她不明白“身体失控”的原因，但她很高兴暂时找到了办法压制。
午休后的第一堂课是物理课。
物理老师在讲台上正枯燥地讲着课，底下的同学们好似听天书一般，再加上安静静谧的氛围影响，众人有些昏昏欲睡。
尤其是物理老师上了年纪的嗓门下，就像是催眠曲一般，让人格外困倦，一时间‘祁睿’和‘顾宴’又昏昏沉沉起来。
司洛白本以为没有午休过的姜月舒会稍显疲态，结果期待又落空了，对方依旧没有困顿的样子。
他想了想，还是进行了一次心理暗示。
反正他现在是训练阶段，自然要挑时间试验结果如何。
可下一秒，他就看到姜月舒的手掌重重地按在桌面上，小指尖瞬间用力压下，屏幕外的人感觉不到疼，但却能看到姜月舒微微蹙起眉，轻轻抚了抚指尖。
“？？？”
这下子，四人都察觉到不对劲了。
很明显，姜月舒是故意的！
可究竟是为什么呢？
祁睿摸着下巴，将姜月舒代入到了曾经碰到过的演绎剧本当中，试图寻找到正确的原因。
“难道她一心都是学习？所以哪怕困了，也要伤害自己，刺激自己来上进？就像古代学子悬梁刺股那般？”
众人瞬间沉默。
失去了现实世界记忆的姜月舒不会知道她的人生都在被他们围观，也不知道心理暗示的背后目的，她的一举一动自然不是反抗他们的。
那就是……在反抗自己？
或许就像祁睿说的那样，反抗自己的惰性，将心思投入到学习上去？
“换种暗示方式！”
程昱心里也认可了祁睿的这种说法。
他们或许可以选择另外的暗示去验证。
——
大课间开始，高二10班的学生们纷纷从桌子上拿好读背资料，准备去操场集合跑操。
眼见着姜月舒手指伸向了语文课本，司洛白进行了心理暗示，手指方向瞬间换了个方向，移动到了英语单词小册子上。
屏幕外的四人紧紧盯着姜月舒的动作。
不反抗她对学习的坚持，但稍稍改变她的选择，能不能成功呢？
姜月舒能清晰地感觉到自己脑海中想法的变化，明明上一秒她想要复习语文课本上的内容，可下一秒，她突然生出来一股背英语单词的强烈欲望。
她“想”到自己的英语单词有好多都忘记了，需要巩固复习一下。
姜月舒笑了，这次她倒是没有再故意去按压小指尖，而是顺着“操控者”的意图拿起了英语单词小册子。
