顾瑞是顾宇宸的儿子，今年三岁半，倒是隔一日就跟着大人过来请安一次。
“学生陈知礼带犬子来给山长、老夫人请安。”陈知礼笑着行礼，又轻轻推了推儿子，“钧儿，快给明太祖父、明太祖母磕头。”
钧儿一点儿不怕生，睁着乌溜溜的大眼睛，好奇地看了看两位面容慈祥的老人，然后像模像样地跪下，奶声奶气却口齿清晰地说道：“钧儿给明太祖父、明太祖母请安，祝明太祖父、明太祖母身体安康！”
这小大人般的模样，顿时逗得明山长和老夫人笑了起来。
明山长放下棋子，招招手：“好孩子，快起来，到太祖父这儿来。”
钧儿爬起来，拉着顾瑞的小手，迈着小短腿走到明山长面前。
两个孩子站在一起，顾瑞明显更文静腼腆些，规规矩矩地行礼问好。
明山长看着眼前这两个粉雕玉琢的娃娃，心情愈发愉悦，生了考校逗弄之心。
他想着孩子年纪尚小，定然未曾开蒙，便捡些最简单有趣的来问。
他先指着棋盘上的棋子笑问：“你们两个小家伙，可知这是什么？”
顾瑞小声答：“是棋子。”
钧儿却补充道：“明太祖父，这是黑色的棋子和白色的棋子，外祖父说是在下围棋。”
明山长点点头，又随口吟道：“云对雨，”
他故意停下，看向两个孩子。
这是《声律启蒙》里的句子，他料想孩子们接不上。
顾瑞眨着眼睛，努力想着，这个他好像听过，却记不起来。
钧儿却几乎不假思索，脆生生地接道：“雪对风！晚照对晴空！”
明山长微微一怔，眼中闪过讶异，继续道：“来鸿？”
“对去燕！”钧儿马上接上。
“宿鸟？”
“对鸣虫！”
这下不仅明山长，连顾四彦和陈知礼都有些吃惊了。
他们知道钧儿记性好，常跟着大人听念书，偶尔也能蹦出几句，却没料到他对《声律启蒙》如此熟悉。
明山长兴致更高了，又指着桌上果盘里的苹果和梨问：“这又是什么？”
顾瑞答：“苹果和梨。”
钧儿却歪着小脑袋，看着苹果想了想，说：“外祖父说，这个红红的果子，性甘凉，能生津止渴！梨子润肺！”
他竟说出了些许药性！
明山长这下真是刮目相看了。
他接着又问了几个简单的数字对应、物品分类，甚至故意说了两个短句让复述，钧儿几乎都对答如流，思维之敏捷、记忆之清晰，完全超乎了他对一個两岁半幼童的认知！
顾瑞虽也有
