何止是从小，那可是从他自己还只是刀剑时就开始学习了。
祝虞在心中默默吐槽，嘴上应道：“嗯，他家里很注重对武艺的培养。”
助教早就从之前的沟通中了解到了自己的这位新学员是一位外国人，因为他的名字在中国实在是过于罕见，她还特意上网搜索了一番这两个字用日语应该怎么读，结果发现他竟然和日本的一件国宝重名了。
她对日本的文化了解不多，只依稀了解过他们的姓氏名字很多都是直接根据地名或者某种物品来起的，既然如此，一个崇武的家族给孩子起名为宝刀的名字应该也不奇怪吧？
不了解日本文化的助教如此想到，非常自然地接受了“髭切”这个和日本国宝重名的名字，并且被动地选择性忽视了紧随着搜索词条跳出来的某个游戏立绘。
助教看了看紧紧跟在一边的祝虞，还给他们真情实感地安上了一个非常合理的武学世家传人为爱远赴他国（？）的故事。
武馆并不是很大，似乎是根据不同课程进行的分区，助教带着他们路过传来“砰砰”击打沙袋声音的单间隔区，推开磨砂玻璃门走进去。
“张教练，髭切先生来了。”
他们约的是1对1的课程，训练间中只有一个背影看起来非常壮硕的男人在拿着矿泉水喝水，显然就是那位被助教介绍“名牌大学毕业、拿过高级奖项、教出过不少获奖学生”的张教练。
祝虞不是体育生，身边也没有朋友是体育生，她对助教说过的那一长串奖项头衔没有什么实感，只要教练本人能打就行，反正她带髭切来也不是为了让他参加什么比赛拿奖的。
简单交流时，祝虞简单观察着。
张教练穿着背后印有“龙腾武馆”字样的统一服装，身形很是健壮，胸肌将短袖撑得鼓鼓囊囊，剃着寸头面容看起来也比较凶悍，非常符合祝虞对武术教练的刻板印象。
只是他说起话来就不像了。
按照祝虞对兴趣班体验课的了解，他们一般先会用二十来分钟介绍一下这项技能的文化和历史，中间穿插对兴趣班本身的介绍。
其次会再花十分钟左右介绍基础知识，如果是剑术的话可能会先让他们熟悉一下服装和武器。
走流程做完讲解后，才会进行真正的教学。
最后可能还会留出时间答疑解惑并拍照留念，当然，最少不了的就是对续报课程的推荐。
但是这位外表凶悍的张教练似乎性格内向，简单来说就是有点沉默寡言。
前面的介绍他通通压缩到二十分钟结束，还没等祝虞从他口中飞速掠过的各种流派中找回懵逼的大脑，就看见他对着髭切演示了几个最基础的劈、砍、撩、格挡动作，然后说：“尝试一下？”
怎么这就尝试一下了？刚刚他不就是随便比划了一下吗？
运动废材祝虞同学茫然地看着浅金发色的付丧神伸手接过对方递来的木剑，姿态熟悉得像呼吸，眼皮都没动一下。
而在他拿到武器的那刻，周身那股松驰感却瞬间发生了变化，一种难以言喻的、沉静的“势”悄然凝聚。
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