sp;多坑不对，让儿子多经历经历社会，那才能让他更早的成熟。
现在的学校，教育方面虽然很多，各种知识都会教。
但是关于在社会上生存的教育，大多是都是要能吃苦，要好好做事，要认真做事，多提升自己，这样就是一个优秀的人才，以后就能赚钱。
可事实真的是这样吗？
在苏有为看来，按照学校这种教育，大部分人都只能成为一个合格的打工人。
或许一小撮可以成为顶级打工人。
学校的教育，只是告诉他们怎么打工。
综合这些原因，苏有为更想早点让阳阳看看社会的模样。
让他不至于等到二十岁才知道什么叫做社会。
合同，语言陷阱，欺骗话术，对任何人都要小心警惕
不过这种关乎利益的教育也需要适当，不能太过。
只需要让阳阳了解到社会中各种手段，让小家伙从小就建立好防线就行。
这种关乎利益的教育太过的话，也会让人变得唯利是图。
苏有为可不想阳阳以后变得唯利是图。
对于阳阳在关乎社会方面的教育，苏有为脑海中的计划慢慢变得清晰。
【品德教育，百善孝为先，有所为有所不为】
【知市侩而不市侩】
【害人之心不可有，防人之心不可无】
【手中剑可不伤人，但手中不可无剑】
这大概是苏有为比较希望阳阳以后要有的性格，能力。
至于其他方面，那倒是还好，让阳阳自己成长便是。
只要有这四个条件作为阳阳的基础成长属性，那么以后阳阳就不会很差劲。
这一种差劲是指这个人，而不是这个人的生活水平，生活条件。
只是生活水平，生活条件的话，以苏有为的能力，不出意外的话，阳阳以后享受一辈子不成问题。
但苏有为可不想教出一个逆子，一个嚣张跋扈的富二代。
如果可以的话，他希望阳阳成为一个合格的世家子弟！
两天后。
元宵当天，苏有为带着一家人包括自己的私人管家团队回到老家。
这一天，苏有为跟一家人在老家看着属于他们这边的特色元宵节目。
这是过年的最后一天，按理说，这个时间大部分年轻人已经离开家乡，外出打工，街道上会冷清一些才对。
可实际上，今天晚上的街道，比以往十四天内任何一天都要热闹。
闹元宵，闹元宵，主打一个闹，属于他们当地的特色活动那是一个接着一个
