说不出的怪异感到底因何而起，也讨论不出结果来。
她们打算重返一趟笹神小学，再见一次木原老师和校长，如果没有进一步找到新的线索，就落实对落单镰鼬的抓捕行动。
……
重返学校附近时，小鹿她们得知木原老师以及校长此时都不在笹神小学。
因为学校里发生了大概率与怪谈相关的事件，小鹿与鹤见上午给出的建议是今天先停止教学活动。
校长也确实照做了，让老师们通知家长将孩子们领回家去。
上午学校的孩子就陆陆续续被接走。
不过，也有部分家长脱不开身。
校长因为不太敢让那些剩余的孩子自行回家，想着非得看着家长带走才行，于是整个学校里余下的各年级各班大概几十个孩子，就都被带去了他自己家里。
且由于孩子人数多，包括木原老师在内的几位老师，还有当地的一位警员，以及后续弥彦神社过来的两位神官，也都在校长家中陪同。
校长家是距离学校不太远的一处一户建，小鹿她们转道过来并不费劲。
抵达目的地。
现在的时间已经是傍晚，天边染成了橘红色，有向着淡紫和深蓝过渡的趋势，霞光与远处连绵的山峦相接。小鹿和鹤见今天忙前忙后，一不留神就到了这个点。
独栋一户建的车库门口空地。
木原老师和一位穿着狩衣的神官正陪同着六七个低年级的孩子。
孩子们没有大人的忧愁，也不太清楚学校里发生了什么，全都沉浸在今天不用上课的欢乐里面，自顾自吵吵嚷嚷做着游戏。
他们用从学校里带来的粉笔，在空地上画了一个田字格。
这是一种名为“哪里”的游戏，是挺古老的游戏了，最近不知道怎么的，又重新在乡下笹神小学里重新流行起来。孩子们玩乐的方式，偶尔是会出现这种“复古”的情况的。
而“哪里”游戏的规则，大致是：
两个孩子在田字格的四个方框里根据一首童谣的节奏左右交替跳跃，当每次唱到一个特定的音节时，就要往前跳一步，然后再跳回来，继续先前的左右跳跃节奏。
小鹿和鹤见过来同木原老师交谈的时候，这几个孩子正玩得高兴。
“你在哪里？
肥后。
肥后哪里？
熊本。
熊本哪里？
船场。
仙波山上有只狸猫。
猎人用枪打死它。
煮，烤，吃掉它。
用树叶盖住它。”
夕阳的余晖映照在
