听到孙贼的话，几位老师脸上的表情各不相同，
这是一个双向选择的问题，孙贼选择他们的时候，他们也在选择孙贼。
可是孙贼一来就说出了自己的要求，而且在他们看来，这个要求并不合理，看的出来，王庆国这个青年教师，在他的班级上，是没有管得下孙贼的，所以孙贼才会说出这样的话，
就在几位老师都还在考虑的时候，五位老师中的唯一一位女老师说话了，
“孙同学，我初三二班的班主任，我姓张，我的班级欢迎你的加入，我可以给你安排单人单座，你可以随心所欲的自学，前提条件是不能扰乱课堂秩序，打扰到其他同学的学习。”
听到张老师开口了，也有两位青年男老师开口了，另外两个年纪稍大的老师并没有开口，在他们看来，一个不服从管教的学生，不要也罢。
这也能看出来，学校里面的老师水平，都不一样，
青年教师里面，王庆国这样的老师教学经验不够，可是更有胆魄，接受新的思想更快。
反之，在年龄大一些的中老年教师里面，也不是谁都像陈景泰老师那样经验丰富，为人豁达，和学生打成一片，..
更多的是守旧，规矩，排斥新鲜事物，这也是他们从教以来的教学理念。
所以，年轻的老师，和年长的老师，教学的理念也会有很大的差距。
这大概也是学校里面，把每个年级都会分出来一半左右让年轻老师带，一半的班级让年长的老师带，
学校的高层应该也发现了这样的鸿沟，年轻的老师能带来更多的教学新理念，接受度更高一些，
就像孙贼这样的，如果一开始就碰到一个守旧的老师，估计一开始就把他给剔除了，很有可能他第一次月考都到不了就被开除了。
因为在这些年长一些的老师眼里，他们的规矩就是规矩，容不得一丝逾越。
孙贼把各位老师的表情都看在了眼里，
他笑着对张老师开口了，
“张老师，往后的一年，请多多关照。”
说着，就向着张老师鞠躬。
张老师连忙上前扶住他，笑着对王庆国说道，
“那王老师，我这就带孙同学去教室，安排他的座位，感谢你给我带来了一个好学生。”
听到这个话，王庆国的心里只有难受，如果说孙贼按部就班，等他班级到了初三，按照孙贼的辐射，他班级里面不少人的学习都有不小的长进，最明显的就是宋莉莉和周龙等人。
可是孙贼有自己的想法，他实在是留不住啊。
王庆国苦笑着对张老师说道：
“得了，我的任务完成了，我就把孙贼教给你了，孙贼，到初三了，别给我丢人。”
孙贼点头，张老师笑着带孙贼出了办公室，王庆国也跟着出去，在他关门的一瞬间，听到了办公室里面传出了一句，
“像什么样子，学生还能和老师讲条件，反了他了。。。。”
后面的话因为门关上了，王庆国并没有听到，可是，他心里却在冷笑，
“你们根本对孙贼一无所知，你们也不知道你们失去了一个什么样的学生。”
因为不是一个年级组的原因，王庆国和其他年级组的老师，也就是打个照面的关系，他因为一直跟着陈景泰，所以一直以为年长一些的老教师，都应该和陈老师差不多，现在看来，陈景泰这样的老师，也就是少数派，更多的是初三这样的老教师。
王庆国的心里，突然间对这样的老教师少了一些尊重，多了一丝理念上的冲突感。
在他看来，因材施教才是教育的本质，可是这些老师教的那一套，
更像是老式的油墨打印机一般，教出来的学生都是同质化严重的读书机器。
王庆国等年轻教师的填充，也开始慢慢的对老牌教育者们有了一定的冲击，
这大概也就是新思想的教师和守旧派的教师冲突的一个缩影，
也就是应试教育和素质教育的分歧开始，
从这一个小小的学校中，就已经有了这样的理念分歧了，更是折现出了新时代新思想的年轻人开始对传统老思路的改变开始，
像孙贼这样的学生，只有极少数
