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我只是个五年级学生，期末还面临著考试....
別的课程就算了，可以和『同事们』说一声，课就能不去上了，但是有几门课是不好不去的，比如说四位院长的课，莱恩不好不去听，而炼金术课程是他本身需要.....
他排出详细的时间表，发现至少他暂代黑魔法防御课教授的上半年，是异常充实的半年。
充实到让他这样熬夜嗑药修仙的资深选手都觉得这样下去很容易去圣芒戈开一间病房。
“上半年很有可能出现小巫师发现自己的黑魔法防御课教授不见了，多方打听之后发现，他们的教授正在上魔咒课、变形术课、魔药课、草药课....”
“也有可能在圣芒戈看到累到昏迷的黑魔法防御教授.....，或者在某个角落找到了被诅咒弄到昏迷不醒的教授.....”
沙发上躺著的他觉得画面太美，不能多想。
他挣扎起来，坐在书桌前开始备课。
一两个小时过去，莱恩面前的羊皮纸上出现了涂抹更改了不知道多少次的教案草稿。
上面密密麻麻的阐述了什么是黑魔法，黑魔法与白魔法的区別。
以及两者之间並没有多么清晰的界限。
唯一不足之处是，小巫师们的自控能力没有多强，很容易被这种详细的论证带偏，从黑魔法防御课学生进化成黑魔法优秀人才。
“不行，不行，这样教学生太危险了，我一不注意就会培养出几个保送阿兹卡的班优秀人才出来。”
他撕碎了想要標新立异、一举成名的教案，考虑到霍格沃兹快乐教育下的小巫师水平，“还是老老实实按照教材上课吧....”
拿起放在一边的一年级教材《黑魔法：自卫指南》，这是由昆丁特林布编写基础性教材，介绍了多种常见的黑暗生物和对它们有奇效的基础魔咒。
莱恩在校长办公室中见到过昆丁特林布的画像，虽然没有过交流，但莱恩相信这位以前的校长的魔法造不会比现在四位院长低。
这本教材的质量自然值得信任。
莱恩勾选了最无害的红帽子作为明天给一年级学生上课的內容，他边做標註边说：“一会还得出去抓一只红帽子回来给一年级的学生当教材。”
片刻后。
“备课还是太麻烦了，有没有不需要备课的教学方式呢....”
莱恩忽然想到一个好主意。
第二天凌晨一点。
莱恩先是给以往的黑魔法防御课教授写了信，先表达了对各位教授的怀念和敬重，隨后说明了他如今代理教授情况，希望教授们能传给他一些对抗诅咒的经验。
做完这一切，他施施然离开了霍格沃兹城堡，去寻找幸运的小红帽。
“让我来看看，到底是哪只小红帽这么幸运的被我抓住呢！”
