bsp; “淳朴的”古人们都惊呆了，还能这么干嘛？
“除了帮助以外的一切支持，那到底是给没给帮助啊？”
“是啊，那到底帮没帮助啊？”
（如给！）
战国。
战国七雄的国君们情不自禁地点头，说的真对啊，到时候有国家来求援，那就给他们除了帮助以外的一切帮助。
学到了，学到了。
“好嘛，怪不得说带英大缺大德啊，这比我这个p社战犯还缺德啊，简直都缺德的冒烟了。”夏雨雪继续了视频。
而古人们现在才知道，这里面的几个人，原来是那个大英帝国啊。
难道让手下把大臣架空了，不让大臣参与行政，国家就会变得强大？
魏晋时期的某个皇帝如此想道，但立刻就发现了问题。
他现在就是大臣不管事，管事的全都是大臣的幕僚，国家也没强大啊。
紧接着，他就觉得思考这些太复杂了，于是便不再思考。
【“要是首相坚持要给予帮助呢？”伯纳继续问道。】
【“那就遵从‘四阶战术’。”汉弗莱笑着说。】
【“那是什么？”】
【“外交部标准危机应对策略。”另一个人同样也是笑着说道。】
“来了来了！”一个读书人兴奋了起来，终于要到干货了啊！
他连忙提起一旁的毛笔，将题目写了下来，然后等着后面的内容。
【弹幕：名场面来了！】
【弹幕：以下全文背诵！】
【“第一阶段，我们宣称什么事都没有发生。”】
“嗯嗯，什么事都没有发生。”
【“第二阶段，说也许有事情发生，但我们不应该采取行动。”汉弗莱接着说。】
“嗯嗯，不应该采取行动……嗯？为什么不采取行动啊？”
不过话是这么说的，但他的手还在不停地记着。
【“第三阶段，说也许应该行动，但我们什么都做不了。”】
“啊？”正在奋笔疾书的读书人们抬头望天空，有句脏话不知当讲不当讲。
至于正在奋笔疾书的史官？
他们没空停下来（我是一台无情的写字机器）。
【“第四阶段，说也许当初能做点什么，但现在已经太迟了。”说完，汉弗莱举起酒杯喝了一口。】
“这，这还能这么干？那问题还是没有解决啊？”
“是啊，问题还是没有解决啊。”
“他们这难道不是把一个能解决的问题，给拖成了解决不了的大问题了吗？”
“他们这么干，难道不怕担责吗？”
（事实上，还真不怕，因为他们压根就没有责任制度）
大明。
虽然这些人不是大明的官员，但童年的经历使得朱元璋非常痛恨这种官员。
