【“命运的潜台词很清晰了——你，就属于土地！”】
【弹幕：笑着笑着就哭了】
【“除了游泳与飞行员，袁隆平还爱好音乐，他在大学里加入了合唱团，还学习了小提琴，对音乐也颇有自己的理解。”】
【“丰富多彩的大学生活，是一种珍惜时间的表现。”】
【“虽然袁隆平兴趣爱好广泛，但在学业上丝毫没有懈怠。”】
【“为了能看懂国外的学术著作和杂志，熟练地掌握了英语和俄语两门语言。”】
【“学校里的大部分书籍，也在他的指尖翻阅下，日渐泛黄”】
【弹幕：真六边形战士】
【弹幕：优秀的人在喜欢的领域总会闪闪发光】
【弹幕：这不是天意，这是袁爷爷本来就优秀。哪怕没有走上科研这一步，照样能够一鸣惊人！】
【弹幕：这就是一直提倡的德智体美劳全面发展呐】
【弹幕：我们应该把什么样的人作为偶像和榜样，答案一目了然】
【弹幕：不敢吭声的我】
夏雨雪同样坐在电脑前不敢吭声。
和袁老相比，她简直像是个废物……不，她就是个废物。
没有爱好的运动，没有会的乐器，会一门外语（英语）但并不熟练，而且没有目标。
整天只知道吃吃吃，睡睡睡。
不过一想到自己吃的都是杂交水稻，夏雨雪瞬间就与有荣焉。
但紧接着的，就是失落，哀伤。
袁老怎么就……就……
视频继续播放，而袁隆平院士的一生，正在向历朝历代播放。
【“1953年7月，袁隆平顺利从西南农业大学毕业，结束了四年的大学生活。”】
【“他被分配到偏远落后的湖南湘西安江农校教书，开始了十八年的教书生涯。”】
【“而这个学校，是袁隆平传奇一生的起点。”】
“这么厉害的一个人，怎么就被分配到了一个农校里面教书啊。”
“是啊，书都白读了。”
“他到底是怎么想的啊，竟然愿意到一个农校里面当一个教书先生。”
【“但初为人师的袁隆平异常迷茫，而这份迷茫，是来自于对科学的不确定性。”】
【“因为除了教学，袁隆平还有科研。”】
【“在上世纪五十年代，我国的教学大纲基本上就是以苏联为准。在生物学上主要学习的就是苏联米丘林、李森科的遗传学说。”】
【“但是，当时人们万万没有想到，这套主流学说是错误的！”】
【弹幕：李森科，人类科学界永远的耻辱！】
【弹幕：用科学服务政治的家伙，人类之耻！】
【“在李森科时期即便在当时，基因遗传学已得到认可，但他还是直接否认了基因的存在。”】
【“苏联也依然将米丘林、李森科生物遗传学说作为标榜，发散世界。”】
【弹幕：李森林没有什
