那天从制作中心离开后，孙羿就没再管了，他觉得这件事基本上就是十拿九稳了。
他要抓紧时间写剧本，这是他自己挣出来的机会，必须好好把握，趁着学校这边还没定下来，先把剧本搞定。
虽然目前还不知道电影频道具体要求的题材是什么，但是根据前世《BJ童话》来看，应该是病患题材的。
病患题材本质上是一种现实题材，而现实题材往往都是比较残酷的，表面上涉及的是疾病，而核心讲述的确是生命。
人在面对生离死别时所面对的种种境遇，所表达出来的不同的情感。
孙羿就围绕这个方向，开始创作剧本。
同时，在电影频道制作中心，徐主任在卧薪尝胆了大半年，拿到孙羿送出的大礼后，可谓是乾坤逆转，雷厉风行。
一手“政绩”，一手“权力”，是两手都要抓，两手都要硬。
短短两天，华夏电影频道制作中心就向京城电影学院发来了《特殊题材电影合作帮扶计划意向书》，在校领导签字同意之后，这件事就是板上钉钉了。
在具体的执行落实会议上，北影各个系的主任都像闻到血腥味的鲨鱼一样，纷纷前来。
这突然间有其他单位出钱，让北影制作电影，还能在电影频道播出，这属于是天上掉馅饼的好事。
会议上各个系的主任都快打出狗脑子了。
这年头，各方面的教育经费都不足，每個系都想尽可能的多参与。
文学系主任率先开口：
“一部电影，最重要的是什么，是剧本。所以这首先得我们文学系的编剧上。”
听到这话，导演系主任田状不乐意了，反驳道：
“是，我承认剧本很重要，但是一部电影的灵魂是导演赋予的，好电影必须得找好导演。”
中文系主任丝毫不让，略带不屑说：
“老田，你已经是大名鼎鼎的第五代导演了，你不会是想自己导吧？”
“你挤兑谁呢，这部电影当然是以我们的学生为主，主要是教学目的。”
......
两人你来我往的，从头怼到尾。
这边表演系的老师压根没参与，稳坐钓鱼台看戏，他们清楚，无论最后怎么样，还是得需要他们表演系的演员来演。
这专业人才太多也是个麻烦事，不好分啊。
最后校领导看不下去了，最终决定，由最先提出计划的表演戏牵头，导演系，文学系及其他相关专业院系共同参与，以学生为主，但是各专业教师也要亲身参与，把好关，边实践边教学，高标准，高质量的完成电影频道的制作任务。
这就相当于是正式立项了。
学校领导们那边的会议，孙羿不清楚，他现在除了上课就是闷在寝室，死磕剧本。用了两天时间，终于把剧本的大概剧情弄完了。
这天上午，孙羿正在上台词课，霍轩老师突然来到教室，跟台词老师耳语了几句，就把孙羿叫了出去。
“怎么了，霍老师。”
“你小子明知故问是吧？”
“什么明知故问，咋了呀？”
霍轩看了一样孙羿，脸上的疑惑不似作假，说
