距离，他这个声音，明伦堂内是能听见的。
袁清心虚地别过头，不敢与王先生对视，担心他猜出自己别有目的。
王先生却没多想，只从宋英的反应推测，学了几日，孩子还一个字也不认识，宋家人着急了。
他猜测是宋天这个前例，让宋家人比其他人家更加着急孩子认字的进度。
明伦堂外，宋英听他这么说，便知袁清是在帮她，不由心中一暖。
她望向社学门口，没见袁清出来，只好道：“那你可得好好谢谢他与王先生。
“好，我明儿就去跟他道谢，现在他在帮先生抽背，没空。”宋元自动忽略了她后面那句，只说要谢袁清。
想了想，他又道：“姐姐，你明日再多摘点刺泡吧，我好送给他。”
原来袁清不出来是因为这，看来今日是没法等袁清教她了。
宋英就牵着宋元回去了。
没有教学，今日回去时就很早，李氏他们还未回来，宋英把鸭子赶回来后，就取出早上割的小蓬草，拿着刀坐在院子里切。
她边切边问：“今儿先生都教了你什么字呀？”
宋元脱口而出，不见半点磕巴：“人之初，性本善！”
宋英切草的动作放缓，依着自己之前的计划，徐徐善诱：“什么意思啊？”
“就是人刚出生的时候，本性都是善良的。”
宋英做出恍然大悟状，“这样啊。”
她快速切了几下小蓬草，又道：“你还记得怎么写吗？明日王先生会检查吗？”
宋元的兴奋就打住，王先生确实有每日抽查他前日功课的习惯。
看着他的神情，宋英就道：“趁现在还记得住，你多写几遍，好好记住。”
想到被打板子的同窗，想到先生的严厉，宋元飞一般冲进屋里，拿出毛笔、竹筒与石板，舀了清水开始书写巩固。
