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文章之道，在乎理、辞、气三道，欲理之明必溯源六经，而切究乎宋、元诸儒之说；
欲辞之当必贴合题义，而取于三代、两汉之书；
欲气之昌必以义理洒濯其心，而沉潜反覆于周、秦、盛汉、唐、宋大家之古文……”
讲堂外的大丫听得脑子越发混乱了，只觉老夫子的话艰涩异常，她只勉强听懂八股取士、四书五经，以及文章三个词，其他就完全听不懂了。
见讲堂内的学子一副受教了的模样，大丫大为敬佩，不愧是读书人，这么晦涩的话也能听懂。
她缩回身子，蹲在草丛里，苦恼不已，这可怎么办，偷听这条路子也行不通呀！
难道是因为老夫子现在教的，不是刚入学的蒙童课程，自己才听不懂？
嗯，宋元5月过了生辰就满6岁了，也到了蒙学的年纪，要不想法子让家里送他来念书？
一来，可以不用去哪都带着他，丢开这个拖油瓶，二来，自己还能来偷听蒙学课程。
实在不行，就只能等他学会了，自己再向他学。
问题是，宋元念书在行么？会不会像宋天一样，只知道爬桐子树，自己的名字都写得歪歪扭扭？
“你蹲这儿做什么？”
一个声音突兀的在头顶响起，大丫吓得一屁股坐在地上，“我没偷……诶，袁清，是你啊。”
大丫抚着心口，大口大口喘气，同时紧张地环顾四周。
“放心吧，已经散学，大家都走了，没有人看见你。”
“哈哈，是吗？”偷听被逮个正着，大丫又是心虚又是尴尬。
她眨了眨眼睛，飞快转移话题：“你们刚才在背什么，听着还挺好听的。”
袁清就眼眸一亮，“是吧，我初学也这样觉得，这是东晋陶潜的名作《桃花源记》，大家之作，读来朗朗上口，即便是不识字之人，听着也会有种音韵错落之美，我的目标，也是写出这样的文章！”
