些思考的时间。”
老芬格尔教授稍稍停顿了一下，给学生们留出一些时间去思考。
在老芬格尔教授的头顶上方，一个巨大的球体。
一个星球！一个世界！
那样的存在，无论何时都会是引人注目的！
教室里顿时变得鸦雀无声，只有偶尔的几声翻动纸张的声音。学生们或皱眉沉思，或托腮凝视，都在努力思索着这个看似简单却又深奥的问题。
时间一分一秒过去，老芬格尔教授耐心地等待着，他知道，对于这样一个富有挑战性的问题，学生们需要时间去琢磨。
终于，教室里的气氛开始发生微妙的变化。
虽然没有人开口说话，但学生们思考时的专注模样仿佛在发出一种无声的声音。
有的学生眉头紧锁，似乎在与某个难题苦苦纠缠；有的学生则若有所思地望着窗外，仿佛在从大自然中寻找答案；还有的学生低声与邻座讨论，交换着彼此的想法。
整个教室虽然安静，但却充满了思维的碰撞和交流，让人感觉这里异常热闹。
