的结合。屈原，是人民的屈原。他写的《离骚》‘怨恨怀王，讥刺椒兰’、‘哀民生之多艰’，无情地暴露了统治阶层的罪行，替当时处在水深火热的楚国百姓说出了他们想说而不敢说的话，宣泄他们的愤怒，安慰他们的苦楚。这样一个诗人，老百姓怎么会不纪念他？”
闻一多先生拿起一截粉笔，在黑板上写了“诗言志”三个大字，接着转回身说道：
“《毛诗·大序》记载：‘诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗’。伟大的诗人则能将自己瞬息间的所思所想用一首诗永久封存，诗句穿越千年的阻隔，在诗人和读者之间造一道桥梁，那些诗行在被阅读的那一瞬间便得以解除封印，重新拥有了生命。纵使有时空阻隔，诗人的喜悦、悲伤、叹息和眼泪甚至不足以被外人道的幽微心境仍可被另一颗心读懂，使其震颤，借以关照自身。只要有诗的存在，这震颤将永不会停止。”
课堂上鸦雀无声，大家都被代入到闻一多的“诗境”之中。闻一多说到动情处，嗓音微微有些哽咽，他似乎是意识到自己有些失态，不自觉地咳嗽了几声，接着说道：
“我以前也写了一些诗，如今年纪大了，落伍了，此调久不弹了。可你们不一样，一个个正是花样的青年，无论是读诗，还是写诗，都正是好时候。我现在虽然不写诗了，但我还保有读诗的乐趣，有时候看看新诗，似乎还有点儿瘾。不过你们若是动笔，肯定比我当年写得高明，希望我以后也有机会也读到你们写的诗。最后我想告诉你们，诗人最主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”
下课钟声敲响，同学们都纷纷散去，牟光坦依旧沉浸其中，坐在位置上一动不动，回过神来，他发现自己竟不觉落下泪来。而上课时坐在他身旁的刘兆吉已经跑到了讲台前，将手中厚厚一沓书稿恭恭敬敬地双手递给了闻一多先生。
