不一会儿，马占文拿来一份名册，宋宝文接到手仔细翻看了几页，还在上面划些横槓。
“马校长，冯丽娟在学校谈过恋爱吗”
“没有，不过，有一位男教师叫方东青，教语文的，和她年龄差不多，前年一同分配到学校工作。他看上小冯，想处对象，就追得比较紧，不曾想只是剃头挑子一头热，被人家拒绝了。”
“他俩就没成”
“冯丽娟始终没同意，可方东青痴情不改，直到现在仍不死心，还抱有幻想。”
“两人在一个单位，低头不见抬头见，一起共事多尷尬啊”
“方东青死磨硬泡，引起冯丽娟的反感，影响很不好，弄得满学校都知道，为此，还被常校长当面批评，曾经发生过口角。”
“这个小方真是个情种，你看他什么时间有空，找来谈谈。”
“他现在有两节课，等下课后再来吧。”
“常校长的宿舍就在学校里吗”
“是啊，两个孩子隨他上学一块儿住在宿舍，这段时间他去地区培训，把俩孩子交给我照顾。”
“马校长，你有他宿舍的钥匙吗”
“在我身上保管著。”
“那你在这里陪我聊天，把钥匙给小黄，去了解了解情况。”
“好吧，常校长生活很条理，物品摆放整齐，不让外人乱动……”
“这个请你放心，我们会做好的。”
“家属院一共六排瓦房，常校长住在第二排靠西头两间，是独门独院。”
利用组长和马校长聊天的时间，黄强、肖大庆来到家属院，按照提示位置打开常建设宿舍的大门。
进门看到东墙搭建了一个简易厨房，靠西墙栽了一排竹子，青砖铺的地面，院落空间狭小却很通透別致，散发出独特的韵味。
东边房间门没上锁，轻推进去，一张饭桌和一张小床映入眼帘，床头放著一个洋娃娃，看来是常建设女儿的臥室。
肖大庆又用钥匙透开西边房间的门锁，里面摆放了一张架子床，靠墙有张写字桌，上边竖放著一排文学类书籍，一卷人民文学出版社第一版《红楼梦》静静躺在桌面，书页上还写有许多字跡雋秀的批语。
黄强用敏锐目光观察著房间，发现床下有一双白色回力鞋，便拿出来，看见鞋码是四十四號，然后將其放回原处。
写字桌有个紧锁的抽屉，引起两人的注意。
黄强从包里掏出一把改锥，把锁扣上的螺丝拧下来，小心翼翼拉开抽屉。
他翻了翻里面的物品，抽出一张嫵媚女人的照片，看到背面写著“丽娟敬赠”四个字並落有日期，从而判断此人就是冯丽娟。
他又从中拿出两个塑料皮面的本子，看了看里面的內容，原来是常建设写的日记，便用携带的120照相机逐页拍了下来。
看到有辆自行车靠墙而放，两人也作了取证，工作做完后，把所有动过的物品都恢復了原状。
方东青下课后，被马校长叫到办公室与专案组见面。
宋宝文打量著这个对爱痴迷的年轻人，內心有一种直觉，那封匿名信应该是他写的。
“方老师，刚才上了两节课，辛苦啦！”
“心不苦命苦，习惯了。”
“你很风趣，哪个学校毕业的”
“寧州师专中文系毕业。”
“噢，中文系有王正涛等几位名师，实力很强，在全省全国都有影响。”
“你这么了解，不简单。”
“我有个朋友是你们系的老师，通过他知道些情况。可以问你几个问题吗”
“问吧，可能有些情况不太了解。”
“你对冯丽娟什么印象”
“冯丽娟不仅人长得漂亮，而且气质非凡，百里挑一，是我心目中的女神，非她莫娶，虽然她现在不接受我，可我並不在意，有足够耐心等下去。”
“小伙子，你这种对爱执著的精神值得钦佩。谈谈和常校长发生口角是怎么回事”
“追求冯丽娟是我的自由，別人不能干涉，常校长不分青红皂白地批评我，这是不能容忍的，当时就和他发生了爭吵。”
宋宝文一边听一边观察对方的表情，等他说完便拋了个
